返校是否要核酸？新学期教学工作如何安排？今天上午福州市委教育工委、市教育局召开福州市教育系统新学期工作部署会议。
会议明确指出，新学期学校不再开展全员核酸筛查，师生员工出入校门和校园公共区域无须提供核酸证明。另外，各中小学校不得在开学后两周内组织任何形式的集中考试。
具体如下：
会议强调，今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，稳字当头、稳中求进是全年工作的总基调，确保高质量发展和校园安全、学生健康成长，是教育工作的重中之重。春季开学工作，要紧紧围绕安全、平稳、规范三个方面重点下功夫、抓落实、见真章，做到“三个准确认识”。
准确认识疫情防控新形势和健康安全第一的要求，牢牢守住校园安全底线。
一是防范意识风险意识不能有丝毫放松。我国防控工作重心从“防感染”转向“保健康、防重症”，实施“乙类乙管”，但学校、师生，依然是防控的重点场所、重点人群，各地各校要不折不扣按照上级相关精神和防控指南，保持清醒，持续做好校园疫情防控和卫生健康工作。
二是优化落实好疫情防控举措。要认真做好开学返校准备。返校前组织师生做好自我健康监测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状应进行抗原或核酸检测，结果异常的，须如实报告学校，并延迟返校。开学前各校要开展一次全面彻底的校园卫生整治消杀，并合理储备防疫物资和药品。要调整优化检测策略。学校不再开展全员核酸筛查，师生员工出入校门和校园公共区域无须提供核酸证明。非疫情流行时，校外人员进校不再查验核酸证明；疫情流行时，要协同属地卫健部门按规范妥善处置。要常态化落实健康管理机制。将传染病防控等知识纳入“开学第一课”，持续落实晨午检、传染病疫情报告、因病缺勤缺课追踪登记等制度，加强对感染师生康复期的健康指导，定期开展传染病防控知识培训。要科学合理调整体育健康教学。坚持“安全第一、循序渐进、分层教学”原则，各校开学初要对学生身体健康状况开展一次摸查，根据学生对体育锻炼的适应程度和个体差异，科学、逐步增加体育锻炼时间和运动强度。要做好师生思想引导。各校特别是高校要根据“乙类乙管”防控新形势新政策，区分不同群体做好疾病防治、宣传引导、心理疏导、教学安排等准备工作。
三是时刻绷紧校园安全弦。各地各校要进一步压紧压实安全责任，聚焦校园安全薄弱环节和风险点，强化安全隐患排查整治；联合公安等部门开展护校安园专项行动，落实门卫值守、巡查制度，提升校园安全防护条件；落实常态化扫黑除恶工作，开展防欺凌专项整治，严肃校规校纪；落实安全教育培训制度，定期开展应急疏散演练，提高师生应急避险能力；常态化排查校舍及附属设施安全隐患，对排查发现的问题，特别是校园安全防护设施发现的问题要立即整改。
准确认识学生心理健康问题的复杂性和“超长寒假”带来的开学适应问题，做好心健教育和各项教学安排。经历了“疫情转段”和“超长寒假”，部分学生或面临着开学焦虑、考试焦虑、作业焦虑，做好返校学生心理疏导工作显得格外关键和紧迫。各地各校要全面贯彻落实2月1日全省学校心理健康教育工作部署会议精神，确保学生平稳过渡，以良好的心理状态、精神面貌开启新学期。
一是全面加强心理健康教育。要抓好分析研判。分析疫情新形势及长期居家情况下学生的思想心理变化趋势，抓住重点、关注热点、不留盲点，对可能出现的思想心理问题早研判、早预防、早干预。各地各校要下发致学生、家长的一封信，明确提出春季开学季家庭教育指导、心理健康教育的意见建议，做到有针对性、温暖人心。要强化精准指导。各校在开学后要全面压实“五个一”：一次线上家访、一次关注生的入户家访、一次学生心理健康状况普查、一次心理主题班会、一次疫情转段主题团辅，健全完善“一生一档”，健全心理健康辅导与咨询的值班、预约、转介、重点反馈等制度，确保“求助有门、助人有方、受助及时”。要增强工作合力。各地要健全部门协作、社会动员、全民参与的学生工作机制，组织拉网检查，现场发现解决涉及学生思政、德育、心理健康方面的问题隐患。要组织开展心理专项教研、学科教师心理培训，家校社网一体化推进，最大限度减少季节性、阶段性心理问题出现频率。
二是妥善组织开学初教育教学各项安排。根据教育部及省厅的最新要求，各中小学校不得在开学后两周内组织任何形式的集中考试。此外，对确实学有困难的学生要合理降低作业要求，不搞“一刀切”，通过科学合理的教育教学安排，帮助学生逐渐平稳恢复到良好的学习状态。根据上级部门要求，初三和高一的质检考试时间将适当延后到2月份的第三周进行。各有关学校应根据质检反映出的问题，合理科学安排接下来的复习备考。中小学校要帮助学生正确认识疫情对教学的影响并梳理掌握情况，特别是毕业年级，要引导学生高效利用和管理时间，结合个体辅导和集体教学，利用分层教学方式，师生共同努力，有效弥补疫情带来的教学影响。
三是持续巩固控辍保学工作成果。各地各校要坚持综合施策，常态化开展动态监测，确保义务教育“一个都不能少”。
准确认识社会和家长对教育工作的期待，规范协同落实开学和近期重点工作。
一是规范开学收费、实习等管理。严格执行上级政策，规范各项收费行为，做到学校按章收费，学生明白交费，民办学校应按照发改委审批的收费项目和标准执行，并主动接受社会监督。中职学校要认真执行教育部新修订的《职业学校学生实习管理规定》，严格审核实习企业的资质，科学安排好三年级学生的跟岗实习工作，做好跟踪管理，确保实习实训安全有序，严禁以营利为目的违规组织实习。
二是深化落实“双减”工作。要着力推动课后服务提质增效。进一步指导学校全面优化升级课后服务实施方案，丰富服务内涵和形式，突出课后服务育人功能，满足学生多样化发展需求。春季学期要继续推动城区在内的义务教育阶段学校实现课后服务“2+N”模式全覆盖，实现“2+3”课后服务模式的城区学校达80%以上，其他学校也要力争扩大课后拓展服务项目。要着力抓好校外培训机构整治工作。严查隐形变异违规开展学科培训、收费不规范、违反培训时间要求等行为；持续推动非学科类培训机构移交工作，加强与非学科类培训主管部门沟通交流，建立机构清单、制定任务时间表，加快完成移交工作。
三是统筹谋划辖区学前教育任务。要稳步推进招生改革，推进公办率持续提升、普惠性学位增加。要加强配套资金管理。五城区教育局要推动加强区级配套资金预算、拨付和奖补资金监管工作。要全面摸排园所条件，制定实施扶持方案，以评促建、以点带面，全面提升学前保教质量。抓好第一轮县域普及普惠督导评估，确保顺利“过关”。加强乡村学前教育办学点标准化建设和评估工作。
四是加快推动学校新改扩建项目。各县（市）区应认真测算学位需求，千方百计保障学位供给；主动协调有关部门，结合扩容工程、公办幼儿园建设、义务教育改善等项目，务必比照任务目标，加快推进项目建设进度，确保完成为民办实事、省市重点教育项目建设任务。
五是落实职业学校达标工程。有关院校和县（市）区要对照教育部的实施方案和省市部署要求，抓好校园占地面积、校舍面积等核心指标，推进实施职业院校办学条件达标工程，改善职业院校办学条件，加强内涵提升。
六是加强工作组织和协同保障。各地各校要高度重视，加强领导，完善开学工作有关方案，对学校进行全覆盖检查，强化防范在前、排查治理在前、问题整改在前，把可能发生的问题和存在的薄弱环节，彻底整改在隐患形成前，控制在苗头状态。要让全体教职工迅速走出过年状态，提振信心和精气神，明确新学期要“干什么、怎么干、干到什么程度”。要与属地政府部门协同做好学生返校的交通运输保障、校园周边秩序维护、安全隐患整改、法治宣传教育等工作，多措并举确保学生顺利入校。市教育局将采取随机抽查等方式检查开学工作，对工作不尽心、出纰漏的单位、学校，要严肃追责、问责。
来源：福州教育
编辑：黄国伟 责编：林真贞
